精心撰写的演讲稿，演讲者能够传递情感和情绪，激发听众的创造力和想象力，演讲稿的精准措辞和表达方式可以帮助演讲者更好地传达自己的情感和情绪，品读360小编今天就为您带来了学习与玩的演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
学习与玩的演讲稿篇1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我很荣幸地向您报告我对学习的想法。欢迎大家批评指正。第三年是我们学习的重要转折点。在这个转折点上，我觉得应该集中精力学习，收紧学习的弦，努力考个更好的高中，为人生打下坚实的敲门砖。
那么，如何才能让学习效率尽可能的高呢？这里，我有一些建议。
第一，注意。保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆、思维等认知活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是通向我们内心的大门，也是大门。门开得越宽，我们学到的东西就越多。一旦注意力分散或无法集中，灵魂的`门户就关闭了，所有有用的知识和信息都无法进入。
第二，平衡主体。中考是综合考试，只有各科成绩好，中考的整体成绩才会提高。“木桶原理”已经充分说明了这一点。但是，一般来说，很难做到“一体化”。每个学生都有自己喜欢的容易学的科目，也有自己不太喜欢甚至觉得头疼的科目。这就要求我们要妥善处理好上下级关系，尽量保持平衡。
第三，相信自己，明确自己的目标。有些学生往往因为一两次考试成绩，情绪波动很大。情绪不稳定直接影响他们的学习状态，从而影响学习效果。初中的目标是参加中考，这才是真正的竞赛。每个人都要保持一颗平常心，放松心情，不要被分数牵着鼻子走，不要屈服于竞争压力，不要在挫折面前灰心丧气，在学习上尽自己最大的努力，争取中考成功。
第四，设定明确的目标。在每个人采取行动之前，他们必须首先有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。第三年可以定一般目标，也要定短期目标。这些目标的制定不仅要符合你的实际，还要高一点。“看不到未来的希望，就激发不了今天的动力”，这很对。当你一步一步实现了目标，你就一步一步实现了“成功”。这些成功是你成功的阶梯！设定目标后，你应该每月对照计划检查你的实施情况，以提高你的学习主动性。
以上是我和大家交流的学习心得，希望对大家有所帮助！谢谢！
学习与玩的演讲稿篇2
尊敬的领导，亲爱老师们，同学们：
今天，我国旗下演讲的题目是《快乐学习，健康成长》。
首先，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校园，一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业让人应接不暇，整天的班级文化建设弄的人晕头转向，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温馨，生活需要我们慢慢地去品味，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将它储存，在快乐中学会学习。
同学们，我们相聚的时间是宝贵的，所以，我们要充分把握当下，去努力，去拼搏！其实，我们的周围，有很多美好的事物。清晨，进入校门时，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命脉搏的跳跃，这是多么惬意的事；疲惫的学习后，静下心来，思考一下，我们今天掌握了什么新知识，又是多么开心的事。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，失去意义。
当今社会，很多人已经忘记去寻找快乐，他们为了获得金钱，地位，总是不停地往前赶，每天忙碌着，从不驻足欣赏身边的美好，失去了人生最宝贵的精神财富——快乐。作为学生，学习当然是首要任务，但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶，一味的学习，而丢掉了快乐。有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此，我们应保持乐观的心境，快乐的学习和成长。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后一句话，和大家共勉“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？”希望大家今后能够快乐的学习，健康的成长。
谢谢大家！
学习与玩的演讲稿篇3
的老师、家长：
大家好!
我是xx，很高兴能和大家分享我的学习经验。
在刚刚过去的期中考试中，我取得了较大进步，这源于我在学习过程的刻苦与勤奋。记得刚进班时，我的名次并不是那么靠前，但是班主任周老师说的“进班成绩不代表以后的成绩”却给了我极大信心与动力，让我看到了充满光明的未来。于是我开始努力地学习，在挫折中寻找成功的方向。这一次考试，我终于“一雪前耻”，取得了较大进步。“勤不勤奋看英语，聪不聪明看数学”，英语是一门需要深刻理解与记忆的学科。我学好英语的秘诀就是多记单词，多读课文，因为记单词是我们学好英语的基础，而课文是考试中老师们考察的重点。只有将这两点做到完美，才会在考试中取得优异的成绩。
再比如说数学，以前我的数学成绩一直不算理想，但是现在却有了明显的进步。一是由于我的努力，二是来源于老师的帮助。数学是一门逻辑性很强的学科，它需要脑筋的飞速转动和敏锐的思维。它常常考验你的耐心与理性，因此，上课时我们需要认真地听老师讲解而不能只是埋头做作业，否则就会“拣了芝麻丢了西瓜”，影响对知识的理解与熟悉程度。
总之，我相信“勤能补拙”，只要你付出汗水与艰辛，就会得到回报。我的演讲完毕。谢谢大家!
大家好：
我是龙瑞小学四4班的冯英杰同学，出生在人杰地灵的沙溪沃土上，正是沙溪浓郁 的文化氛围，我们学校优良的校风熏陶了我，让我对学好文化知识充满自信。 我从小的梦想就是当一名科学家。有一次，我如饥似渴地阅读一本课外书，名叫《科学家的故事》。里面介绍了许多关于科学家的事迹，其中，我最敬佩的就是华罗庚教授，他十分热爱学习，而且发明了许多原理。我从小就立志要向他学习。
我觉得学习就是一种享受，只要你明确学习目的，认真学习，用心去钻研，你就可以获得成功。但是你如果不努力，抱着侥幸的心理，想获得好成绩，你只能以失败告终。“一分耕耘，一分收获。”我认为学习首先要有学习目标，有了目标才会有学习的动力，才会为自己的梦想去拼搏。这样不仅能提高学习的积极性，还能培养自己的自信心。其次，上课的四十分钟要认真听讲，开动脑筋，跟着老师的思维去思考。积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟，只有充分利用起来，不浪费每分每秒的宝贵时间，才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢把握住，也不是件容易的事，要通过不懈的努力，逐步培养耐心、恒心、信心。自从我上了小学以来，我的成绩名列前茅。在语数英三科当中，我学得最好的是数学科，要学好数学，关键是课堂上要掌握数学规律，及解题思路，认真计算。其次就是老师布置的作业，我都是一丝不苟地去完成，以巩固当天所学到的知识。当学习上遇到困难，我从不退缩，我会和同学一起思考，如果实在解决不了就去请教老师，这样不仅能提高思考能力和分析能力，还能培养学习的毅力。深后认真复习和提前预习书本，也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，积极预习是学习新知识的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就明白了。
千里
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